Menumbuhkan Langkah Kecil Menuju Masa Depan: Eksplorasi Profesi Anak di TK Pertiwi Somagede

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Reguler 004 UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto mengajak 35 peserta didik TK Pertiwi Somagede mengenal berbagai profesi dan mengeksplorasi cita-cita melalui kegiatan Eksplorasi Profesi Anak. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Rabu (12/8/2026) di TK Pertiwi Somagede, Kecamatan Somagede, Kabupaten Banyumas.

Kegiatan dilaksanakan secara bergantian pada dua kelas, yaitu B1 dan B2, dengan pendekatan yang disesuaikan dengan karakteristik anak usia dini. Mahasiswa KKN memperkenalkan berbagai jenis profesi yang dekat dengan kehidupan sehari-hari. Anak-anak diajak mengenal pekerjaan, memahami peran sederhana dari setiap profesi, serta berani menyampaikan cita-cita yang mereka miliki.

Pengenalan profesi dikemas secara interaktif melalui penyampaian materi, tanya jawab, dan ice breaking. Anak-anak diberikan kesempatan untuk menyebutkan profesi yang mereka ketahui sekaligus mengungkapkan cita-cita masing-masing. Pendekatan tersebut dilakukan agar proses pembelajaran berlangsung menyenangkan tanpa memberikan tekanan kepada anak untuk menetapkan pilihan profesi tertentu.

Salah satu kegiatan utama dalam program tersebut adalah penggunaan Peta Masa Depan, sebuah media yang disiapkan mahasiswa KKN sebagai wadah bagi peserta didik untuk mengekspresikan cita-cita mereka. Setiap anak diberikan kesempatan memilih gambar profesi sesuai dengan cita-cita masing-masing, kemudian menempelkannya pada bagian yang telah disediakan dalam media tersebut.

Aktivitas tersebut memberikan pengalaman langsung kepada anak untuk mengenali pilihan dan mengungkapkan keinginannya. Melalui kegiatan menempelkan profesi, anak-anak diajak memahami bahwa setiap orang dapat memiliki cita-cita yang berbeda dan setiap profesi memiliki peran dalam kehidupan masyarakat.

Kegiatan berlangsung dalam suasana antusias dan penuh keceriaan. Anak-anak aktif mengikuti ice breaking, menjawab pertanyaan, serta menunjukkan ketertarikan ketika diminta memilih profesi yang sesuai dengan cita-cita mereka. Beragam pilihan profesi yang muncul menunjukkan bahwa setiap anak memiliki imajinasi dan gambaran masa depan yang berbeda.

Anggota Education Team KKN Reguler 004, Saidah, menjelaskan bahwa kegiatan tersebut tidak dimaksudkan untuk mengarahkan anak pada profesi tertentu. Pengenalan profesi diberikan sebagai ruang eksplorasi agar anak memiliki kesempatan mengenal beragam pekerjaan dan berani mengungkapkan cita-citanya.

“Kami ingin mengenalkan profesi kepada anak-anak dengan cara yang sederhana dan menyenangkan. Pada usia mereka, cita-cita masih dapat berkembang. Karena itu, yang terpenting bukan menentukan profesi tertentu, tetapi memberikan kesempatan kepada anak untuk mengenal berbagai pilihan, berani menyampaikan keinginannya, dan memahami bahwa setiap profesi memiliki peran yang penting,” ujar Saidah.

Education Team KKN Reguler 004, Khoirrurrozikin, menambahkan bahwa keterlibatan langsung anak dalam memilih dan menempelkan gambar profesi pada Peta Masa Depan menjadi bagian penting dari proses pembelajaran.

“Ketika anak memilih dan menempelkan profesinya sendiri, mereka tidak hanya mengikuti kegiatan, tetapi juga belajar mengenali apa yang mereka sukai dan berani menyampaikannya. Kami berharap pengalaman sederhana ini dapat menjadi langkah awal untuk menumbuhkan rasa percaya diri dan semangat belajar mereka,” tambah Khoirrurrozikin.

Kepala TK Pertiwi Somagede, Ibu Nia Dani Yati, S.Pd.AUD., menyampaikan apresiasinya terhadap pelaksanaan kegiatan Eksplorasi Profesi Anak. Menurutnya, kegiatan tersebut memberikan pengalaman positif bagi peserta didik melalui proses belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan dunia anak.

“Kegiatan Eksplorasi Profesi Anak yang dilaksanakan di TK Pertiwi Somagede sangat menarik dan memberikan pengalaman yang positif bagi peserta didik. Kegiatan ini menjadi kesempatan bagi anak-anak untuk mengenal berbagai macam profesi melalui pengalaman belajar yang menyenangkan dan sesuai dengan dunia anak,” ujar Ibu Nia.

Ia menambahkan bahwa antusiasme peserta didik terlihat selama kegiatan berlangsung. Anak-anak aktif memperhatikan, bertanya, serta mengikuti berbagai aktivitas yang diberikan. Pendekatan yang interaktif dinilai mampu membuat proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna bagi anak.

“Menurut kami, kegiatan ini memberikan banyak manfaat bagi peserta didik, terutama dalam mengenal berbagai macam profesi yang ada di lingkungan sekitar. Anak juga dapat belajar mengenal peran dan pekerjaan orang lain, menumbuhkan rasa ingin tahu, keberanian untuk berkomunikasi, serta mulai mengenali cita-cita dan potensi dirinya,” tambahnya.

Ibu Nia juga menyampaikan apresiasi kepada mahasiswa KKN yang telah merancang dan melaksanakan kegiatan tersebut. Ia berharap kegiatan serupa dapat terus dikembangkan dengan menghadirkan pengalaman nyata dan pengenalan profesi yang lebih beragam bagi peserta didik.

“Kami mengucapkan terima kasih kepada mahasiswa KKN yang telah merancang dan melaksanakan kegiatan ini dengan baik. Harapan kami, kegiatan Eksplorasi Profesi Anak dapat terus dikembangkan dengan menghadirkan lebih banyak pengalaman nyata dan profesi yang beragam, sehingga anak-anak semakin mengenal dunia di sekitarnya, memiliki cita-cita, dan termotivasi untuk belajar serta berkembang sesuai dengan potensinya,” ujar Ibu Nia.

Pengenalan profesi pada jenjang pendidikan anak usia dini tidak dimaksudkan untuk menetapkan pilihan masa depan peserta didik. Sebaliknya, kegiatan tersebut menjadi ruang eksplorasi untuk membantu anak mengenal lingkungan di sekitarnya, mengembangkan imajinasi, serta membangun keberanian dalam mengungkapkan minat dan cita-cita.

Melalui Eksplorasi Profesi Anak, mahasiswa KKN Reguler 004 UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto berharap kegiatan tersebut dapat memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik TK Pertiwi Somagede. Peta Masa Depan yang digunakan dalam kegiatan diharapkan dapat menjadi media pengingat bahwa setiap anak memiliki cita-cita dan perjalanan masing-masing untuk berkembang.

Lebih dari sekadar mengenalkan berbagai profesi, kegiatan ini menjadi langkah kecil dalam menumbuhkan keberanian anak untuk bermimpi dan mengenali masa depan. Dari sebuah pilihan profesi yang ditempelkan pada Peta Masa Depan, anak-anak diajak memahami bahwa setiap cita-cita memiliki proses panjang yang dapat dimulai dari langkah sederhana: berani bermimpi, mau belajar, dan terus berkembang.